Pani Ania Sreberska zaprasza wszystkich chętnych do robienia ozdób wielkanocnych na kiermasz świąteczny, który odbędzie się 13 kwietnia w Centrum Kultury.
Jest możliwość wykonywania pisanek oraz stroików, malowanie na szkle, którego nauczyliśmy się na lekcji w Muzeum Etnograficznym oraz wiele innych ciekawych rzeczy.Czekamy również na wasze pomysły. Na zajęcia zapraszamy w każdy piątek o godzinie 16 w sali nr 2.
Natalia Sypuła.
Chcąc kontynuować tradycję, przygotowaliśmy na ten dzień wiele konkursów, takich jak konkurs na największy model Pi oraz na plakat o takiej samej tematyce. Właśnie ten ostatni konkurs cieszył się ogromnym powodzeniem, ponieważ wzięło w nim udział aż 31 osób. Na zwycięzców czekały pyszne nagrody (pi-babeczki upieczone przez uczniów klasy II A). Dodatkowo czekał na nas mini spektakl przygotowany przez uczniów klasy II C i II D . Dzięki wspaniale dobranym rolom oraz utalentowanym aktorom przedstawienie było niezwykle udane, a atmosfera była już całkiem rozluźniona.
Wtedy nasz artysta Krzysiek wychwalał liczbę pi piosenką, co wzbudziło aplauz publiczności. Imprezę zakończył Quiz o liczbie Pi, który wzbudził niemałe emocje wśród publiczności . Oczywiście nagrodami były tez pyszne pi-ciasteczka. Całość dopełniona była dekoracją sali gimnastycznej, w której centralnej części można było zobaczyć początkową część rozwinięcia dziesiętnego liczby Pi. Dekorację przygotowali również uczniowie klasy II A.
Cały występ utrzymany był w konwencji telewizyjnego show. Mieliśmy okazję zobaczyć autorskie wydanie Teleexpressu, nowoczesną wersję "Kopciuszka" oraz wysłuchać wspomnień licealisty. Nasi uczniowie także mieli swój udział w tym show. W parodii teleturnieju "1 z 10" wzięły udział 4 osoby z Maksymiliana - mianowicie Wiktoria Jakubiec, Kacper Kurowski, Kuba Ołdakowski oraz Patrycja Ściślewska. Zwycieżczynią okazała się ostatnia z wymienionych.
Popełniła najmniej błędów, dzięki czemu zdobyła dla swojej klasy przepyszny tort. Niektóre z odpowiedzi na pewno na długo zapadną nam w pamięć - m.in. "W jakiej porze roku kwitną kwiaty? - yyy Marzec?" "Jakie zwierzęta na swoją Arkę zabrał Mojżesz? - no wszystkie". Co chwilę na sali słyszalne były chichoty, które stanowiły aprobatę dla humoru prezentowanego w trakcie przedstawienia. Wszyscy wróciliśmy do szkoły w doskonałych humorach - w szczególności klasa III a, która już po chwili zajadała się tortem.W dniu 14 lutego odbyły się Walentynki. Ten szczególny dzień był także ostatnim dniem Tygodnia Talentów. Z okazji Walentynek w naszej szkole była poczta walentynkowa, którą zorganizowały dziewczęta z klasy IId. Odbył się także quiz wiedzy o Gimnazjum nr. 2, który prowadziły dziewczęta z klasy Ib. Walentynkowy nastrój podkreślały plakaty i prace ozdabiające korytarze wykonane przez uczniów naszego gimnazjum. Panowała bardzo miła atmosfera i chyba każdy był zadowolony. Już czekamy na następne Walentynki!
Dnia 06.02.2014 roku w Łomiankach odbyły się Powiatowe Zawody w Unihokeja chłopców.
Nasi uczniowie w składzie: Tomek Szastak, Michał Figurski, Michał Wiśniewski, Piotrek Harcęgo, Hubert Szmytkowski, Maciek Ślesicki, Karol Biernacki i Karol Toczyński (bramkarz) rywalizowali z trzema pozostałymi drużynami z terenu Warszawa Zachód – z Płochocina, Leszna i Dziekanowa Leśnego.
Nasi chłopcy zaprezentowali grę na bardzo wysokim poziomie uzyskując następujące wyniki:
Błonie – Leszno
0 : 1
Błonie – Płochocin
2 : 1
Błonie – Dziekanów Leśny
4 : 2
Niestety w ogólnej klasyfikacji mieliśmy pecha bo dwie pozostałe drużyny uzyskały taką samą ilość punktów. Decyzją sędziów zajęliśmy III miejsce.
8 marca 2014 w naszym gimnazjum grupa 20 uczniów z klas trzecich przystąpi do egzaminu na certyfikat PET organizowanego przez British Council .
Zalety zdania egzaminu PET:
- jest to egzamin międzynarodowy uznawany na całym świecie
- nabyte umiejętności ułatwią Ci komunikacje w języku angielskim
- zdanie egzaminu PET jest dobrym przygotowaniem by w przyszłości zdawać inne egzaminy językowe jak FCE
Egzamin PET jest w międzynarodowym naukowym oznaczeniu na poziomie B1. Of the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) obejmuje 6 poziomów od A1 do C2.
W czym pomogą i nabyte umiejętności po zdaniu egzaminu PET?
- będziesz potrafił zrozumieć publiczne oświadczenia oraz informacje
- w trakcie podróży do krajów angielsko-języcznych zrozumiesz przygotowane turystyczne informacje
- będziesz potrafił zadawać pytania i pracować w grupie
- posiądziesz umiejętności by pisać listy oraz notatki w języku angielskim
Egzamin PET składa się z 3 części:
Czytanie i pisanie zajmuje 1h 30min.
-Twoim zadaniem na tym etapie będzie zrozumienie tekstu takiego jaki możemy znaleźć w broszurze, gazecie albo magazynie. Również będziesz musiał uzupełnić luki w tekście oraz napisać własny tekst jak list albo notatka.
Słuchanie trwa ok 30 minut
- w tej części musisz zaprezentować swoje umiejętności związane z wyłapywaniem informacji z wypowiedzi mówionej
Część ustna trwa ok 10 minut
- Twoim zadaniem jest zaprezentowanie Twoich umiejętności komunikacji w języku angielskim poprzez odpowiadanie na zadane pytania przez egzaminatora oraz branie udziału w konwersacji z nim. Cześć mówiona zazwyczaj wygląda tak, iż jest jeden egzaminator oraz 2 osoby zdające, które muszą również komunikować się między sobą w prowadzonej dyskusji.Wszystkim zdającym życzymy powodzenia .
Monika Nowik
Zapraszamy do udziału w konkursie wiedzy o podróżniku Marku Kamińskim.
Konkurs odbędzie się w marcu.
Zapisy w sali nr 2, w czwartek 6 lutego 2014 podczas długiej przerwy .
Zapisy przyjmują:
Zawody były rozgrywane w dwóch grupach. Nasi chłopcy musieli pokonać graczy z 4 drużyn aby móc zagrać w finale. Jako pierwsi wyszli z grupy i w ścisłym finale zmierzyli się z reprezentantami Gimnazjum nr 1 z Błonia. Po ostrej i zaciętej walce nie dali rywalom szans.
Cały turniej należał do nas. To był nasz dzień.
A oto zwycięska drużyna w pełnym składzie: Kuba Ołdakowski , Michał Kaźmierczak , Adrian Makowicz , Patryk Smoliński , Mateusz Smoliński.
Przypomnijmy – nasz projekt „Śladami Chai-Łai” – został oceniony jako jeden z dwóch najlepszych w Polsce – na 43 szkoły z całego kraju !
Od października realizowaliśmy projekt „Śladami Chai-Łai” w ramach „Szkoły Dialogu”. Zdobyliśmy dużo wiedzy, solidnie pracowaliśmy i naprawdę się zgraliśmy. Możliwe, że dzięki temu wyszło nam to tak dobrze. Po naszym podsumowaniu w Centrum Kultury dostaliśmy wiele gratulacji oraz przejawów tego, iż udało nam się dotrzeć do mieszkańców Błonia. Dało nam to wiele satysfakcji. Ostatnim krokiem było wysłanie raportu z naszych działań i czekanie na wyniki - jednak rywalizowaliśmy z innymi grupami. Z tego właśnie powodu nasza prezentacja musiała być jak najlepsza. Wszystkie nagrania, filmiki, zdjęcia, rozmowy, scenariusze, informacje zebraliśmy w jedno miejsce, ale w dalszym ciągu czegoś mi tutaj brakowało… i wtedy wpadłam na pomysł, aby stworzyć naszą własną projektową piosenkę, która dopełniłaby nasz raport. Następnego dnia Wiktor Zakościelny przyszedł do szkoły z gotowym tekstem. Tego samego popołudnia nagrał utwór, a Krzysiek Kowalski zajął się stroną techniczną.
Piosenka według mnie wyszła bardzo dobrze, a jednak nie spodziewałam się, że stanie się to co się stało. Mianowicie po kilku dniach dowiedzieliśmy się, że Wiktor został wybrany jako jeden z niewielu z całej Polski do występu…. w Operze Narodowej, w której miała mieć miejsce gala finałowa! Szczerze mówiąc, obawiałam się, czy Wiktor zgodzi się rapować przed tak szeroką publicznością, ale dla niego nie był to problem. 15 stycznia wyszedł na scenę przed 1200 osobami i widać było, że czuje się jak ryba w wodzie.
Po jego występie przyszedł czas na wybranie finalistów - znajdowaliśmy się w tej znakomitej grupie, a zaraz potem mieliśmy się dowiedzieć, kto zajął I, II i III miejsce. Z jednej strony wydawało mi się, ze pomimo całej pracy włożonej w nasz projekt, na pewno są grupy, które zrobiły to trochę lepiej od nas, a z drugiej miałam taką cichą nadzieję, że może jednak się uda… III miejsce… i nic. II miejsce… też nic. Naszą ostatnią szansą było pierwsze miejsce – albo wygramy, albo wrócimy do domu z tytułem finalisty, emocje sięgały zenitu. I nagle słowa: „ pierwsze miejsce zajmuje Gimnazjum Publiczne” i w tym momencie całej naszej grupie opadły ramiona, gdyż oficjalnie nie mamy w nazwie „publiczne”, aż tu słyszymy kontynuację „ gimnazjum publiczne im. Św. Maksymiliana Marii Kolbego w Błoniu”. Nasza radość, euforia i okrzyki zwycięstwa były nieopisane.
Całą grupą wbiegliśmy na scenę. Dostaliśmy bardzo dużo książek, listy gratulacyjne, komputer do szkoły oraz, co chyba najbardziej cieszy nas - uczniów – trzydniowy wyjazd do Krakowa! Mamy też filmy, aby zorganizować festiwal! Wszyscy nam gratulowali, wszyscy nas chwalili, został przeprowadzony z nami nawet wywiad! Ale do nas tak naprawdę zwycięstwo zaczynało docierać dopiero po powrocie do Błonia, dopiero wtedy zrozumieliśmy, jak wiele osiągnęliśmy i jak bardzo musiało się to spodobać komisji, skoro uznała naszą pracę za najlepszą z całej Polski, a trzeba przyznać, że mieliśmy godnych rywali. I pragniemy bardzo podziękować za wsparcie p. dyrektor Dorocie Berlińskiej, p. Barbarze Zielińskiej – Ziarek oraz naszym trenerkom p. Annie Bakule i p. Anecie Kulińskiej. Dziękujemy też Błoniakom, którzy udzielali nam informacji - paniom Alicji Kwiatkowskiej i Krystynie Nowakowskiej oraz panom Jerzemu Oziemskiemu i Władysławowi Tyllowi. Szczerze mogę przyznać, że jestem dumna z nas wszystkich, ze udało nam się tak wiele osiągnąć. Jednak nie popadamy w samo zachwyt i mamy zamiar dalej działać, chcemy na przykład zadbać o błoński Kirkut. A w maju jedziemy do Krakowa !
A oto relacja Wiktora Zakościelnego, który na Gali śpiewał napisaną przez siebie piosenkę o naszym projekcie.
„Nie wiedzieliśmy czego mamy oczekiwać na podsumowaniu. Gala odbyła się 15 stycznia w Operze Narodowej. Niektórzy byli zdenerwowani, jednak ja starałem się podejść do całej sprawy na spokojnie. Nie przypuszczałem, że nasza szkoła może wygrać całe przedsięwzięcie. Dodatkowym wyzwaniem dla mnie był występ z napisaną przeze mnie piosenką. Miałem jedynie dwie próby na pół godziny przed rozpoczęciem Gali. Nie odczuwałem jednak stresu. Występ uważam za udany. Moją radość spotęgował fakt, iż udało nam się wygrać. Dotarło to jednak do nas wszystkich dopiero po pewnym czasie. Większość z nas wróciła do domów zmęczona i pełna emocji.”
15 styczna, w środę, jedziemy do Teatru Wielkiego Opera Narodowa na podsumowanie projektu Szkoła Dialogu. Uroczysta Gala odbędzie się pod honorowym patronatem Małżonki Prezydenta RP Pani Anny Komorowskiej.
Na Gali zaprezentowane będą fragmenty najlepszych projektów, zwycięskie szkoły otrzymają nagrody, przewidziany jest udział wielu znakomitych gości i występy artystyczne. Wśród osób występujących jest nasz gimnazjalista – Wiktor zaśpiewa napisaną przez siebie piosenkę. Trzymajcie kciuki ! Zapraszamy do zapoznania się z programem Gali.
Ramowy_plan_Gali_2013.pdf
Tradycyjnie już w ostatnim dniu przed przerwą świąteczną, uczniowie naszej szkoły wraz z nauczycielami wzięli udział w Jasełkach.
W tym roku przygotowaniem ich zajęły się klasy II d, II b oraz I a wraz z nauczycielami Panią Anitą Bajor, Panią Agnieszką Rutkowską oraz Panem Markiem Bytońskim. „Aktorzy” wystawili scenki z narodzin Pana Jezusa które zostały przeniesione także do współczesności. Całe przedstawienie zostało wzbogacone przez kolędy które przepięknie wyśpiewały nam dziewczynki z klasy II d wspierane przez kilka uczennic z klas pierwszych.
Po tak podniosłym i uroczystym występie który wprowadził nas w klimat Bożonarodzeniowy głos zabrał Ks. Sławek oraz Pani Dyrektor którzy złożyli życzenia i przypomnieli o znaczeniu świąt oraz o tym byśmy nie zapominali co tak naprawdę jest ważne w nich i jakie niosą ze sobą przesłanie.
Na koniec wszyscy mieli możliwość połamania się opłatkiem i złożenia sobie życzeń. Uściskom i dobrym słowom nie było końca. Naładowani „dobrą energią” rozeszliśmy się do domów.
„NIM NADEJDZIE ŚWIĘTA NOC” - to tytuł koncertu kolęd i pastorałek w wykonaniu i aranżacji naszych uczniów.
17 grudnia o godz. 17 spotkaliśmy się wraz z zaproszonymi Gośćmi, by pierwszy raz w
historii szkoły kolędować wspólnie wieczorem, przy nastrojowym świetle i słodkim poczęstunku.
Jak było? Dowiecie się ze zdjęć, które niedługo zamieścimy na naszej stronie. Nie oddadzą one klimatu i wyjątkowości tych chwil, ale... przybliżą przynajmniej to, ile stracili nieobecni.
Aby nasz koncert powstał pracowało wiele osób, dlatego też dziękuję:
- Pani Dyrektor za wyrażenie zgody na imprezę oraz cierpliwość przy realizacji naszych pomysłów;
- Pracownikom szkoły za pomoc;
- niezastąpionym Uczniom- za organizację zaplecza technicznego,
muzykę i śpiew;
- zawsze chętnym do pomocy Absolwentom- za nagłośnienie;
- wspaniałym Gościom za przybycie i wspólne kolędowanie.
Dziękuję i ... do zobaczenia na kolejnym tego typu spotkaniu?
Dorota Ambroziak
Powstanie listopadowe wybuchło w nocy z
29 na 30 listopada 1830 r.
Sygnałem do powstania był podpalony przez podchorążych browar na Solcu. Maszerując ulicami Warszawy podchorążowie spotkali się z wrogim milczeniem bogatej ludności Warszawy, natomiast uboga ludność poparła powstanie i zdobyła Arsenał i miasto. Tak rozpoczęło się powstanie przeciwko zaborcy, które miało spore szanse powodzenia. Trwało ono do października 1831 roku. Polacy wykazali się męstwem, talentem organizacyjnym i determinacją. Do upadku powstania i przegrania wojny w dużym stopniu przyczynili się niewierzący w możliwość zwycięstwa i w gruncie rzeczy lojalistycznie nastawieni wobec cara arystokratyczni przywódcy polityczni.
Nasz przemarsz ma za zadanie upamiętnić bohaterów powstania i oddać klimat tamtych wydarzeń.
Przyłącz się do przemarszu. Zbiórka 29 11 2013 godzina 16 przed szkołą.
W październiku nasza szkoła przystąpiła do realizacji projektu „Szkoła dialogu” w ramach działania Fundacji Forum Dialogu Między Narodami. Celem projektu jest przywrócenie pamięci o żydowskich mieszkańcach Błonia. Uczniowie szkół zaangażowanych w projekt uczestniczą w warsztatach tematycznych a potem organizują dla przedstawicieli społeczności lokalnej wycieczkę, która ma przybliżyć żydowską historię miasta.
Przedstawiamy relację z warsztatów, autorstwa Ani Kowalskiej i Wiktorii Łukasiewicz.
W naszym gimnazjum zostały przeprowadzone warsztaty dotyczące kultury żydowskiej. Odbyły się cztery spotkania, które prowadziły Panie Ania Bakuła i Aneta Kulińska.
Na pierwszym spotkaniu wszyscy się poznawaliśmy. Mówiliśmy o naszych zainteresowaniach i hobby. Na początek sprawdzaliśmy naszą wiedze na temat miasta i naszych przodków, zadając sobie nawzajem pytania. Rozwiązywaliśmy też testy dotyczące naszych poglądów.
Wspólnie udało nam się też stworzyć mapkę dzisiejszego i przedwojennego Błonia. Rozmawialiśmy również na temat miejsc zamieszkiwanych przez Żydów, wykonywanych zawodów oraz miejsc użytku publicznego np. synagogi. Następnie zastanawialiśmy się, w których miejscach mogły znajdować się te instytucje i umieszczaliśmy je na naszej mapie.
Na początku drugiego spotkania odbyła się zabawa: mięliśmy ustawić się w kolejności chronologicznej według dat urodzin, ale…bez mówienia. Mogliśmy tylko pokazywać gestami to co chcemy przekazać koledze bądź koleżance. Tego samego dnia, w grupach, zapoznawaliśmy się ze świętami żydowskimi. Następnie wspólnie nawzajem sobie o nich opowiadaliśmy i zaznaczaliśmy je na kalendarzu. Przy okazji poznaliśmy nazwy miesięcy żydowskich.
Jednak połączenie w grupy nie było takie łatwe. Ustawialiśmy się wkoło i każdy miał naklejoną na plecy karteczkę z danym kolorem. Musieliśmy dobrać się, używając jedynie komunikacji niewerbalnej.
W drugiej połowie zajęć zaczęliśmy rozmawiać o organizacji imprezy, przedstawiającej żydowską historię miasta. Podzieliśmy się na grupy, które miały różne zadania. Po dłuższym czasie spotkaliśmy się ponownie. W ciągu tej przerwy kontaktowaliśmy się ustalając szczegóły dotyczące gry miejskiej.
Na trzecim spotkaniu wybraliśmy się na wycieczkę zapoznawczą. trasą którą będą się poruszali uczestnicy gry. Niektórzy z nas pierwszy raz mogli zobaczyć, gdzie stała synagoga, a także miejsce w którym znajduje się kirkut. Wszystkim bardzo podobała się trasa i stacje, które sami przygotowywaliśmy w grupach przy pomocy Pań trenerek i Pani Doroty Berlińskiej. Po powrocie do szkoły opracowaliśmy ostateczne szczegóły.
Następnego dnia spotkaliśmy się po raz ostatni. Rozmawialiśmy o tym, czym jest wielokulturowość. Potem byliśmy podzieleni na grupy. Każdy miał inne zadanie. np. ustalenie ile procent ludności stanowiły osoby innej narodowości. przed wojną i ile stanowią teraz.
Następnie każdy otrzymał historię pewnej osoby - kobiety zza granicy, która poszukuje swoich przodków w Polsce lub chłopaka, który pomaga jej i jej rodzinie w ich odnalezieniu. Następnie wcielaliśmy się w role bohaterów opowieści i przeprowadzaliśmy wywiady a potem, również w grupach, dostawaliśmy kartki z opisami osób chrześcijan i żydów, dobieraliśmy do nich zdjęcia oraz ich stosunek do religii. Omawialiśmy ich zwyczaje i tradycje.
Następnie pisaliśmy listy do osób, które mogłyby do nas przyjechać w poszukiwaniu informacji o Żydach i co my moglibyśmy im zaoferować. Na koniec rozwiązywaliśmy test, ten sam co na początku jednak z małymi zmianami. Wszystkim bardzo się podobały te zajęcia i z całą pewnością każdy wiąże z nimi miłe wspomnienia. Po tych warsztatach mieliśmy wystarczającą wiedzę, aby przygotować się do gry miejskiej
Tyle relacja uczestniczek projektu – Ani i Wiktorii.
Gra miejska odbyła się w środę, 27 grudnia a na podsumowanie zapraszamy 2 grudnia o godzinie 16.00 do Centrum Kultury.
Będziemy gościć Rabina Stasa Wojciechowicza.
Wkrótce zamieścimy kolejne relacje.
Dnia 26 listopada 2013r., we wtorek, mieliśmy okazję gościć w naszym Centrum Kultury Elżbietę Dzikowską - sławną podróżniczkę, publicystkę, jak również reżyserkę wielu filmów dokumentalnych. Spotkanie rozpoczęło się o godzinie 12:00. Widownię w większości stanowili uczniowie gimnazjum, dla których była to kolejna impreza z cyklu "Wielcy Podróżnicy". Pierwszą osobą, która pojawiła się w ramach tego projektu był Jacek Pałkiewicz, którego gościliśmy w październiku.
Po przywitaniu zaczęła się kluczowa część spotkania - opowieść Pani Elżbiety. Na samym początku swojej wypowiedzi wspomniała o latach dzieciństwa, które z powodu wojny, a także późniejszego wpływu radzieckiego nie należało do przyjemnych. Sytuacja ta nie przeszkodziła jednak w walce o marzenia i mimo początkowych niepowodzeń przyszła podróżniczka mogła rozpocząć swoją pierwszą wyprawę, kierującą się na wschód - do Chin. Kolejną częścią wspomnień pani Elżbiety okazała się jej przygoda w Meksyku, która doprowadziła do spotkania z Tonym Halikiem i częściowo zadecydowała o przyszłości naszego gościa. Następnym punktem imprezy był pokaz slajdów. Podczas niego opisywano różne plemiona chińskie , wśród których znalazło się jedno słynące ze swych rozśpiewanych mieszkańców, jak również i takie, w którym jedynym sposobem na wejście do granic jest skosztowanie miejscowej zupy. Zgodnie jednak ze słowami pani Elżbiety, sam miejscowy specjał nie należał do najlepszych posiłków.
Ostatnią częścią spotkania był wywiad, podczas którego zarówno reprezentantki młodzieży gimnazjalnej i Centrum Kultury, jak i każda osoba z widowni miały okazję do zadania pytań gościowi. Przez cały czas słychać było ekscytację w głosie podróżniczki, która udzieliła się wszystkim obecnym.
Gimnazjaliści zaś nie mogą doczekać się kolejnej możliwości do poznania sławnego podróżnika. Co więcej, niektórzy zastanawiają się, czy nie próbować swoich sił właśnie w odkrywaniu niezwykłości naszej Matki Ziemi. Niezależnie jednak, czy ktoś marzy o przeszukiwaniu naszej planety, czy woli mniej niebezpieczne podróże, wszyscy czekamy na prawdopodobny przyjazd jeszcze wielu polskich obieżyświatów do naszego Błonia.
Szukaj nas na facebooku