Matematyka jest piękna. Zajęcia projektowe pokazują, że można się jej uczyć inaczej. Wykorzystanie zabaw, gier, aplikacji pozwala uczyć przez zabawę. W 17 grupach uczniowie na wszystkich poziomach rozwijają swoje kompetencje matematyczne.

Są zajęcia wyrównacze dla tych ,którzy tego potrzebują. Uczniowie zdolni uczestniczą w zajeciach rozwijających. Uczniowie klas VIII przygotowują się do egzamniu.

Jedną z form pracy z uczniami młodszymi jest zabawa Kartami Grabowskiego.

Zajęcia rozwijajace wklasie IIA i IIB.

Na tych zajęciach  ćwiczymy logiczne myślenie za pomocą łamigłówek i nietypowych zadań.

Rysowanie przestrzenne figur bardzo potrzebne jest w klasach starszych do wyobrażania sobie tych elementów , których nie widać.W tym celu za pomocą klocków, układaliśmy różne budowle, a następnie na kartce w kratkę rysowaliśmy to co widać z góry. Na każdym kwadraciku zapisywaliśmy ile klocków znajduje się pod każdym z nich.Kolejnym etapem było zaznaczanie kolorów widzianych klocków w odpowiednim układzie.

Na zajeciach projektowych uczymy się matematyki inaczej. Tym razem z aplikacją Nearpood. Bardzo to lubimy, a najbardziej  TimeTo Climb. Wspinaczka pod górę i rozwiązywanie zadań matematycznych, to fajna zabawa. Dzięki aplikacji wszyscy równocześnie rozwiązują zadania.

Na tych zajęciach przy pomocy Schubitrix układamy działania matematyczne w zakresie 4 działań.Zobaczcie jak sobie radzimy.